Модуль 11. Очікуване завершення роботи



Курси добігли до свого логічного завершення. Можу зітхнути з полегшенням. Сподіваюсь нічого не забути і використовувати набуті знання в своїй подальшій практиці. Успіху всім , хто візьметься за десяту версію INTEL.

Модуль 10 Рефлексія
Дуже важко змінити вчителю свій стиль на уроці.

За старими традиціями - вчитель на уроці повністю контролює навчальний процес.

Буди фасилітатором - спостерегати за діяльністью учнів та координувати її - це нова і незвична роль для вчителя

.

Модуль 9 Рефлексія
У цьому модулі ми працювали в парах , розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які я отримала від колеги, допомогли мені удосконалити приклад.
У цьому модулі я ознайомилася з адаптацією навчального процесу до навчальних потреб різних учнів. Коли навчальні потреби різних учнів задовольняються, в них підвищується мотивація навчання та покращуються їхні оцінки. Кожному учню потрібна індивідуальна підтримка та адаптація навчального матеріалу до його особливостей. Учням також потрібне середовище (оточення, умови, засоби і відповідний психологічний клімат), яке б дозволило їм використовувати свої сильні сторони та задовольняти свої навчальні інтереси при отриманні знань та формуванні навичок.

Модуль 8 Рефлексія
 Було цікаво познайомитися з бібліотекою оцінювання, тому що там можна знайти шаблон оцінювання будь-якої учнівської роботи і скоригувати для роботи в конкретному класі та для конкретних цілей. І було здивування, коли проголосили, що оцінювання звичним способом не є правильним. Після самооцінки мого портфоліо я зовсім змінила напрямок дослідження. Зрозуміла, що можна поставити і інші дослідницькі завдання, які теж будуть цікаві учням.

Модуль 7 Рефлексія
Працюючи з колегами на педраді, я зрозуміла наскільки важливо розподілити час роботи у проекті. Створюючи учнівську роботу, виробляю навички роботи з блогами та міркую, а як я буду працювати в блозі з учнями. Виникає дуже багато думок та питань. І я розумію, що багато ще роботи попереду.

Модуль 6 Рефлексія
У цьому модулі навчилась створювати шаблони блогу. Це цікаво і вартує уваги. Ще дізналась про різноманітні інтернет- сервіси. Гаджети справді зробили мій блог красивим та зручним для перегляду.
На початку тренінгу не розуміла для чого мені та учням блоги, тепер усвідомила, що це актуально та вигідно. Колись дивувалась, коли учням важко було висловлювати свої думки. Зараз, спробувавши себе в ролі учня, переконалась, що мені самій ще важко висловити та обгрунтувати свої думки.


Тест

Модуль 5 Рефлексія
Надзвичайно вражена! Ніколи дуже не задумувалась про авторське право на інтернет ресурси. Була переконана, що можна вільно користуватись цими ресурсами не порушуючи чиїсь права. Тепер буду більш обережна.  Чесно кажучи, буде цікаво використовувати електронну пошту, скайп чи блоги при вивченні Української мови. Ще раз переконуюсь, що це варто і потрібно знати.

Модуль 4 Рефлексiя

Я навчилась оцінювати в проектному навчанні।Я мала можливість порівняти оцінювання традиційне та формуюче Які методи оцінювання та інструменти оцінювання। Мені легко вдалось скласти З-Х-Д схему та організаційну діаграму                Я навчилась вбудовувати файли у презентацію। Ура!!!! Зробила дописи у плані вивчення теми. Почала створювати вчительську презентацію, але не закінчила..

Модуль 3     Рефлексiя

Починаю роботу над проектом. Сподіваюсь, що у вересні до цього проекту долучаться і мої учні. Робота над Модулем 2-4 дозволила подивитися на навчальну діяльність учнів через призму проектної діяльності -  чітко визначити  навчальні цілі вибраного проекту,  спланувати дослідницьку роботу учнів та очікувані результати, визначити методи і інструменти оцінювання. 

Модуль  2. Рефлексiя

Зрозуміло все. Пояснення доступні. Важко було у створенні буклету, оскільки не було чітко визначено тему проекту. Сходу визначитись з тематикою та продумати питання які мають бути висвітлені та представлені у вигляді тез або короткої інформації є складним завданням. Думаю, що для кращої роботи потрібно давати на домашнє завдання не тільки доопрацювати матеріал, а й  розробити ті чи інші завдання (на перед), щоб в процесі проведення заняття можна було їх використовувати.

Модуль 1 Рефлексія

Привіт!!! Мені давно хотілося приділити особливу увагу самовдосконаленню у галузі комп’ютерних технологій, і цей тренінг є чудовою можливістю це зробити. Мені подобається проводити нестандартні уроки, а метод проектів цікавить мене вже давно. Я вважаю, що навчання на тренінгу допоможе мені йти в ногу з часом та навчитися творчо підходити до використання технічних засобів навчання.